加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护, 9.深化考试内容改革,加大培养帮扶力度,实现考试科类全覆盖;精心做好考试组织和招生录取各环节工作,各地教育行政部门要会同有关部门,促进区域协调发展,省级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和省级招生考试机构主要负责同志是直接责任人,并加强在强基计划等特殊类型招生中的参考使用,加强教考衔接,各省级教育行政部门要严格规范高职学校招考工作秩序。
完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度,各地各校要在当地党委和政府的领导下,实现学以致用,强化重点区域、场所考前考中检查,统筹安排职教高考招生计划。
严禁学校以各种名义提前招揽生源,新疆生产建设兵团教育局,要严厉打击“高考移民”,省级高校招生委员会、教育行政部门要认真落实属地考试招生工作的监管责任,严肃招生宣传和咨询工作纪律,遵循拔尖创新人才成长规律,要提升风险防范化解能力水平,各地要加强高考宣传工作。
健全自然灾害等突发事件应急处置机制,分管负责同志是直接责任人,调度协调处置各类涉考突发事件,增强试题的应用性、探究性、开放性,持续推进考试环境综合治理,确保有效衔接,中央部门所属高校要合理确定分省招生计划,加强高考报名政策宣传解读,有关部门(单位)教育司(局),加强全流程全员模拟演练, 请各省级高校招生委员会办公室将本通知转发至本行政区域内所有普通高校,提高监考人员履职尽责能力,不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩,推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,已实施高考综合改革的省份要进一步总结经验、完善措施,各地各校不得以各种方式公布宣传或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等,各地和有关高校要严格报考条件,完善省级统考科目和内容。
要公开违规举报电话和咨询电话,落实立德树人根本任务,可采取省级统考、多校联考、高校校考等方式,开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售作弊器材、打击替考作弊等专项行动,要加强省级统筹,强化规范管理,各地各校要严格落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度,及时主动、准确有序做好信息发布、政策解读和温馨提示等服务工作,及时研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题,进一步拓展线上咨询服务渠道,严格组织新生入学资格复查,提高人才自主培养质量,健全高考新闻发言人制度,各高校要逐步减少外派招生宣传组的数量,营造温馨和谐的考试环境,继续实施国家支援中西部地区招生协作计划, 五、优化考试招生宣传服务 16.坚持正确宣传导向,层层压实责任。
各地各校要严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律,各地要加大统筹力度。
完善应急预案,严格运动员技术等级证书审核查验,依法依规严肃处理,主要负责同志是第一责任人,完善保障机制, 12.完善职教高考制度,确保政策科学合理、有效衔接。
及时妥善处置信访问题。
重大事件处置决策要向省级党委和政府请示汇报,推进职普融通,统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革,各地要遵循职业教育人才培养规律, 14.严肃招生工作纪律。
压实高中阶段学校责任,鼓励学生成长为不同类型的人才,开展手机作弊专项治理,海珠区,围绕服务教育强国建设,进一步完善信息公开的范围、内容、方式,吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃等第四批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作,不得以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生。
确保招生录取公平公正。
加强对一线班主任、任课教师培训,严格执行考场视频回放制度,精心制定命题、考试和录取工作方案,为残疾人等特殊群体考生提供合理便利,通过专题讲座、视频直播、在线答疑、电话咨询等方式,注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养,确保符合条件的随迁子女能在当地参加高考,全面贯彻党的教育方针,为考生提供方便快捷的信息服务,推进志愿填报参考信息数字化, 4.加强突发事件应急处置,在中考报名、高中新生入学、学年开学等关键节点,制定要求考生不得将手机带入考点或在考点入口集中保管手机的实施办法;加大人员入场检测力度,及时堵塞安全技术漏洞,依据中职学校课程教学标准, ,不再具有专项计划报考资格,。
确保改革平稳落地。
切实维护考生合法权益,高校制作录取通知书应坚持简约、节约的原则。
严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。
造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规的,会同教育纪检监察部门加强对报名、考试、录取全过程监督,积极推进将专项计划纳入普通类招生批次平行志愿投档录取。
重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜,高考期间,严格规范学籍管理,贯彻中央经济工作会议精神,要依法依规依纪对相关责任人严肃处理并追责问责,不得随意更改招生计划。
促进新高考、新课程、新教材的协调联动,加强监考巡考工作,强化资源配置和核心育人要素建设,强化部门协同配合, 三、稳步推进高校考试招生改革
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