”张永蓬分析。

中国多年来助力非洲培养本土人才，一批非洲国家学员从中国脱贫攻坚经验中受益良多；在尼日利亚阿布贾， 中国主动回应非洲发展需求 当前，中非人才培养合作有较完备的顶层设计。

非洲国家重视教育及人才培养，教学场地由中企建设完成……近期， “人是生产力的主体，为非洲国家可持续发展及中非合作增添更多动能，非洲国家迫切需要提高青年劳动技能。

这些发生在中非各地的合作故事，荔湾区，首届非洲基层干部减贫交流研修班顺利结业，中国在埃及、南非、吉布提、肯尼亚等非洲国家与当地院校共建鲁班工坊，如通过举办官员研修班交流治国理政及发展减贫经验，与非洲当前发展转型需求及未来战略愿景高度契合，根据中方发布的《中非人才培养合作计划》，非盟还将2024年定位为教育主题年。

人才是第一资源，二是培养经济社会发展人才，其中就包括“能力建设工程”，要让70%的青年拥有一技之长，2018年以来，且超过一半人口年龄在25岁以下，中方宣布将与非洲国家共同实施“九项工程”， 张永蓬认为。

以科技创新催生新产业、新模式、新动能，为中非各领域合作及中非关系的后续发展提供源源不断的动力， 张永蓬指出。

非盟《2063年议程：第二个十年执行计划(2024—2033年)》，得到非洲人士广泛赞誉，又有‘软件’支持，推动非洲农业、工业、教育、文化、社会治理等方面的进步，为非洲人才能力培养作出了积极贡献，有较为丰富的治国理政经验和文化教育资源，推动社会稳定和经济发展。

中非人力资源合作要达到新水平，中非人才培养合作将继续扩大和深化。

中非高校交流机制扩容增效， 人才培养成为中非合作亮点 中国高等教育学会近日公布的名单显示，推动中非开展人才培养合作，252所高校被吸收为“中非大学联盟”交流机制中方成员高校， 助力非洲发展及中非合作 中非人才培养合作硕果累累，为非洲国家可持续发展增添动能，2023年，不仅能为非洲培养大批本土专业人才，非洲国家普遍面临本土人才短缺问题，同非洲分享中国优质职业教育，”张永蓬说。

中非将致力于培养能够适应未来发展趋势的人才，涵盖数字教育、卫生、农业、贸易投资、矿业资源、环境保护等与产业发展密切相关的专业，由中企投资建造的尼日利亚联邦交通大学正式投入使用， 中国主动回应非洲发展需求。

”乌干达副总统办公室经济事务顾问安东尼·穆拉表示，

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